Atividades de Alfabetização

Ensino Fundamental

A promulgação da LDB de 1996 estabelece a divisão da educação brasileira em dois níveis, sendo eles a educação básica e o ensino superior. A educação dita básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, mas somente o Ensino fundamental é obrigatório e gratuito. Por isso, muitas crianças iniciam seus estudos sem ter frequentado a Educação Infantil e encerram seus estudos sem terem feito o ensino médio.

 A partir de 2005 o ensino fundamental foi ampliado passando de oito anos de duração para nove, dando a oportunidade às crianças de estudarem um ano a mais, ingressando na escola aos seis anos de idade. Essa medida visa dar condições iguais aos brasileiros de baixa renda e segue uma tendência mundial.

A obrigatoriedade da matrícula nessa faixa etária implica na responsabilidade conjunta: dos pais ou responsáveis, pela matrícula dos filhos; do Estado pela garantia de vagas nas escolas públicas; da sociedade, por fazer valer a própria obrigatoriedade.

Segundo a Constituição Federal, o dever de ofertar o ensino fundamental é do estado e do município, mas a iniciativa privada também pode ofertar desde que obedeça a legislação vigente. Ele é organizado em dois ciclos, o primeiro corresponde aos primeiros cinco anos e é chamado de anos iniciais é desenvolvido, usualmente, em classes com um único professor regente.

Como motivar seus alunos a produzir textos

* Relatos do dia-a-dia;

* Notícias da comunidade;

* Notícias de jornais e revistas;

* Acontecimentos importantes;

* Gravuras;

* Textos principiados;

* Textos em rodinhas;

*Textos coletivos;

*Textos em dupla;

* Livros lidos;

* Revistas em quadrinhos;

* Debates;

* Cartas, bilhetes, avisos;

* Relatórios;

* Músicas;

* Poesias;

* Trabalho com sucatas, desenhos, pinturas, origamis, maquetes

Vamos brincar

Eu sempre gostei de brincar na rua. Quando eu era pequena ficava até altas horas, mas eu sempre era a última a ser escolhida nas brincadeiras. Não era boa em brincadeiras que envolviam movimento, correr, pular...Eu gostava mesmo era dessas brincadeiras em que se podia ficar em um mesmo lugar e o máximo de movimento que se fazia era andar de um lado pro outro. Eu gostava de brincar de amarelinha, casinha, pular corda, desfilar, cantar. Minha turma e eu sempre ficávamos imaginando ser uma estrela da televisão e fazer uma apresentação no programa do Faustão ou que participávamos do programa da Xuxa e ganhávamos prêmios e então nós mandávamos beijos pra toda a nossa família e isso tudo era muito divertido.

Mais brincadeiras

Salada saladinha

A criança deve pular de 1até 100 enquanto outras crianças batem a corda cada vez mais rápido. Os jogadores acompanham as batidas cantando :

"Salada, saladinha

bem temperadinha,

azeite, vinagre, sal,

pimenta, querosene, fogo!"

Os puladores que alcançarem o maior numero de batidas substituirão os batedores